Com o objetivo de resgatar a importância da tribo indígena Payayá na fundação da cidade de Tapiramutá (a 351 Km de Salvador), os estudantes do Colégio Estadual João Queiroz, produziram e atuaram no vídeo “Índios: Uma história nunca antes contada”. O projeto foi fruto de pesquisas e debates em grupo, por meio dos quais, os estudantes levantaram informações sobre a identidade,  cultura e histórica da região.

 

O professor de História e orientador do projeto, Marcelo Oliveira, conta que a ação busca apresentar aos estudantes informações sobre a tribo Payayá. “Infelizmente, apesar de sabermos da participação da tribo na fundação da cidade, não há registros oficiais. Por isso, achamos importante motivar os alunos a pesquisar sobre o assunto, tendo eles até participado de uma roda de conversa com um integrante indígena.”

 

Os estudantes também organizaram a produção do vídeo que contou com fatos reais e fictícios que retratam a influência dos Payayás na localidade. “Desenvolvemos o roteiro para mostrar todo o processo de colonização que tivemos na nossa cidade. A história traz uma volta ao passado, onde a personagem principal observa o confronto entre colonizadores e nativos”, explica a estudante do 3º ano, Milene Araújo, 17 anos, que atuou como protagonista e escreveu o roteiro.

 

Os estudantes utilizaram um smartphone na filmagem. “Conseguimos gravar tudo numa tarde. Foram cerca de 20 estudantes e duas locações. Não tivemos muita dificuldade porque já tínhamos a experiência com o projeto Produções Visuais Estudantis (Prove), da Secretaria da Educação do Estado da Bahia,” destaca o estudante do 3º ano, Francisco Jorge, 16, responsável pela filmagem e edição.

 

Prove – A sétima arte faz parte do processo de ensino e de aprendizagem nas escolas da rede estadual, por meio do projeto Produção de Vídeos Estudantis (Prove). Para se ter uma ideia, na 4ª Mostra do Cine Prove, em 2015, foram exibidos 15 curtas (cinco minutos), selecionados em 840 escolas. Os curtas tratam de questões que transitam entre a realidade cotidiana e a ficção, como a história do lugar, a exemplo deste desenvolvido pelos estudantes do Colégio Estadual João Queiroz.